心理學教授向學生講解在不同環境下的人類行為模式。他說：“看到自己不對而立即讓步的人，是個聰明的人；明知自己對而仍讓步的人，是個……”
“結了婚的人。”一個學生插嘴說。
意大利音樂家帕格尼尼(1782-1840年)雇了一輛馬車赴劇院演出，眼看就要遲到了。他請車夫快點趕路。
“我要付給你多少錢？”帕格尼尼問道。
“10法郎。”“你這是開玩笑吧？”
“我想不是，今天人們去聽你用一根琴弦拉琴(指帕格尼尼演奏他創作的一些G弦上的技巧艱難深的樂曲)，你可是每人收10法郎！”
“那好吧，”帕格尼尼說，“我付你10法郎，不過，你得用一個輪子把我載到劇院。”
顯示器說：偶好慘啊，每天給人看。
鍵盤說：偶更慘呢，每天給人打。
鼠標說：偶才慘呢，每天給人摸。
機箱說：你們有偶慘嗎？每天給人按肚臍眼。
光驅說：偶好慘，每天給人插。
軟驅說：偶更慘，現在都沒人插偶了。
優盤說：誰有偶慘？這邊插完就去那邊插，一不小心還要被感染。
主板說：不要以為偶被很多東西插會很爽，其實偶最慘，他們插進來後一般就都不動
了，那叫一個難受啊。
聲卡說：偶插上主板不動不說還得整天叫。
插頭轉換器說：你們都表說了！唉！偶前面在插別人，後面還要被人插，看看哪個誰
慘啊！
“你又生病了？”“是的，頭疼。”“有醫生的証明嗎？”
“就是因為醫生不給我開証明，所以才頭痛！”
――為什麼每次要不停地把手指捏得咋咋響。
――為了轟走鱷魚。
――可這方圓2000公裡內沒有鱷魚呀。
――所以你就應該深信不疑，這是一種多麼絕妙和有效的方法呀。
“現在，教室裡保持絕對的安靜，要讓一根針掉在地上的聲
音也能聽見……”
過了一會，一位學生小聲問：“老師，我讓一根針掉在地上了，
你聽見了嗎？”
醫生看了一下病人的舌頭，摸了摸脈，敲了敲他的胸部，然後說：“老問題，朋友。活動太少，別不承認！你需要大量的戶外鍛煉，散步，散步，散步。”
“但是，醫生。。。”
“別和我爭論，我是醫生。聽我的勸告，走十倍於你現在走的路。這是治愈你的病的唯一方法。”
“但我的工作。。。”
“問題就在這裡，你的工作！噢，改換你的工作，這樣你就能有機會多走動走動。你是干什麼的？”
“我是郵差。”
母：我叫你給奶奶吃的蘋果，給她了嗎？
子：給她了。但她還是給我吃了。
母：為什麼？
子：我把她的假牙藏起來了。
電視上《人與自然》開始了，父親看著看著，突然來了靈感，就問兒子：“我來考考你，世界上有許多動物，什麼動物既能給你肉吃，又能給你皮鞋穿？”
兒子想了一會兒，肯定地回答：“是爸爸！”
在一個企業俱樂部的舞會上，一個年輕的男職員提醒他偶遇的舞伴說：“你別老瞅那個老傻瓜，他是個白痴。”
“他不是你們的經理嗎？”女的問。
“是的。”男的答道。
“你知道我是誰嗎？”
“還不了解。”
“我是你們經理的妻子。”
“可你知道我是誰嗎？”男的問。
“不知道。”
“啊，那就謝天謝地啦！”
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