有一間教會非常糟糕，信徒好多人都喜歡酗酒，沒有一個牧師能管好那個教會，於是總會又派了一個年輕的牧師去那間教會。在第一次的禮拜中，年輕的牧師講了一篇道，讓信徒們悔改。他說：“你們要趕快悔改，不然你們將來要在地獄裡後悔得咬牙切齒了。”這是引用聖經裡的一句話。這時，前排有個正喝的醉醺醺的信徒搖搖晃晃地站了起來，說：“牧師，我不用咬牙切齒，因為。我沒有牙。”牧師笑笑說：“沒關系，上帝會賜給你一副假牙的。”
戴大賓13歲就中了鄉試。一天有位客人前來他家看他父親，
知道他頗有才學，出對讓他對。客人說：
“月圓。”
“鳳扁。”戴大賓立刻回答。
“風怎麼會扁？”
“風要不是扁的，怎麼會從門縫中進屋呢？”
一婦人偷了鄰居的一隻羊，把它藏在床底下，囑咐兒子不要說。
鄰人沿街叫罵，他的兒子趕緊說：“我媽沒有偷你家的羊。”
這婦人怕兒子漏陷，連忙斜著眼睛看他，暗示他不要亂說。
他的兒子指著母親對鄰人說：“你看我媽的那隻眼睛，活象床底下的那隻羊眼！”
暑假，媽媽領著龍龍到農村去看爺爺。爺爺很高興，關心地問
龍龍：“你讀書怎麼樣？”
龍龍：“讀初一啦。”
爺爺想了想說：“好好讀吧，初一要讀，十五也要讀啊，還要天
天讀，才能讀得好呢。”
下班後男女同事幾人相約到飯店小聚，男同事要白酒，女同事要酸奶。
一會兒，小姐就把菜和白酒端了上來，男同事開始吃喝起來。
一男同事突然發現沒給女同事上酸奶，於是問小姐：“有奶嗎？”
小姐臉紅紅的囁嚅回答到：“有、不大。”
課上，老師講到“詩意”這個詞的時候，要學生們說說他們各自認為比較有詩意的事情。
一個學生隨即起身答道：“我認為我爸爸的鼻子就非常的有詩意！”
“為什麼呢？”老師問。
“因為我爸爸的鼻子，不僅像大山一樣長得高聳入雲，而且一年四季都還流淌著清澈的泉水呢！”
小琴今天的語文作業是用“夜深了，媽媽還在……爸爸還在……”的句式造句，她在作業本上寫道：“夜深了，媽媽還在打麻將，爸爸還在上網。”
爸爸檢查作業後，說：“寫作的事要源於生活而高於生活，不能這麼平實地描述家裡的情況。”
小琴聽了用力點點頭，於是認真地把原文改成：“夜深了，媽媽還在賭博，爸爸還在網戀。”
巴黎晚報的主筆拉扎雷夫，有一次對一群大學生講到他
的經驗時說：“一位新聞記者前半生是花在報道一些他們不能
了解的事情上，而後半生則是花在隱瞞一些他了解得太透徹
的事實上。”
有一位解放前教“老書”的先生，平時滿口“之、乎、者、也”。解放後，由於比較缺老師，他轉過來教“新書”，立即改口“的呀、了呀”，一時間很不自在。他教書，常常句末出現一個“了”字。有一次，他出一題為《我國解放了》的作文題目給學生寫作文。學生照老先生的格式，句末大多有一個“了”字。如：我國解放了，我們大家高興極了，我們大家不用做牛做馬了，再也不愁吃不愁穿了，很快會過上樓上樓下、電燈電話的共產主義生活了-------
老先生閱後很惱火，於是拿起筆在作文本上寫了如下批語：今後寫文章要注意了，寫文章的時侯不要用得太多“了”字了。要用“了”就用“了”，不要“了”就不用“了”。如果今後那個同學的文章再出現這麼多“了”，我就再也不給他批改了。
學生看到老師的批語後，也很惱火，忿忿不平地說：“隻允許你先生‘了’，就不許我們學生‘了’，真是太豈有此理了！”
大象把大便排在路中央，一隻螞蟻正好路過，它抬頭望了望那雲霧繚繞的頂峰，不禁唱到：呀啦索，這就是青藏高原！~~~~
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