【剩嘴】俺呀，從來不吃哥哥吃剩的東西，不衛生；但如果媽媽再咬過，俺就認為衛生了，可以吃。
【特異功能】小時候怕吃飯，可每次爸媽總給盛滿一小碗，不吃完就得挨打。那時老是納悶，怎麼我的碗比他們的碗小，可他們碗裡的飯怎麼很快就沒了呢？我曾經認定他們在桌子下藏了一根管子，一端通我碗裡，一端通他們碗裡。為此還鑽到桌子底下探尋了一番，結果當然是什麼也沒找著，不過從那時起我開始懷疑我爸媽有特異功能了。
【親生】好像是5歲多，看電視，見一個阿姨躺在那裡痛苦地扭動、喘氣、尖叫、滿臉大汗，俺媽媽在一邊看書，俺問：“為什麼她那麼難受？”老媽瞟了一眼電視說因為她正在生小孩。然後俺問：“她用什麼生小孩？”老媽愣了一下，然後肯定地說：“用肚臍眼。”俺順手摸了摸自己小小的肚臍眼，然後立即為那個阿姨難受。一分鐘後，俺突然又問：“你生俺時也是這麼難受嗎？”老媽愣了一秒說不是，俺問為什麼，老媽立即就說，因為你是我從垃圾箱裡揀回來的。俺馬上反問，為什麼那個阿姨不去也揀一個？然後遭到攻擊：“你有完沒完！”後來，俺媽再說俺是親生的俺都不信了，最後她先急了，說你看出生証明上寫的是親生啊！俺說是啊，你們原來生了個“親生”，後來死掉了，於是去垃圾桶裡揀了個俺代替，不然俺怎麼不記得俺被你生出來的時候……俺媽當場暈倒……
【溫度】孩子比大人怕燙，俺覺得燙得不敢摸的東西，媽媽總是很輕易地拿起來。
【攀比】小時候特強壯，沒有得過病住過院什麼的，後來俺表姐住院開刀，俺看了打麻藥的她耷拉個腦袋，羨慕地說“我連醫院都沒住過……連表姐都住了耶！”俺媽立即賞給俺一個耳巴子……
【生物武器】老媽說醫院裡到處是病菌，病菌是一張嘴就會飛到肚子裡的，所以每回進了醫院，俺就老實了，一句話都不說，怕病菌飛進肚子裡。
【數學陰謀】為什麼4＋3＝7，3＋4還是等於7？這明明是兩道不同的題嘛！那時俺剛剛3歲，俺家老是想培養俺數學，俺非常不合作，他們就經常威逼恐嚇。俺往往剛背熟4＋3＝7，大人就一臉狡猾地看著俺陰陰地笑，然後就問“那3＋4等於幾呢？”俺一害怕就糊涂了，覺得大人那樣的表情，就說明答案一定和4＋3是不一樣的，然後大人們就氣急敗壞。當俺終於搞清楚3＋4＝7，但是大人又回到上面的表情，俺就又如上思索，然後進入下一輪惡性循環……
【憐憫】那哥們真可憐，剛被俺打了一頓，回家又被他爸打！
【心太軟】很小的時候，有一次妹妹哭鬧個不停，俺媽就嚇唬她：“再哭，等一會兒收破爛的來了，就把你賣了！”結果剛好有人敲門，俺就蹭蹭蹭跑在大人前頭堵住門口，說啥也不讓開門。爭執了一會兒，俺居然就哭了，大喊：“不許你們賣妹妹！”從那兒以後，每當俺跟俺老妹吵架，威脅要揍她的時候，她就充滿自信地說：“哼！我知道你不舍得！”嗚嗚，面子掃地啊――
【抗議】這幾個臭丫頭，為什麼不帶我玩兒？
【左撇子】為什麼對門的冬冬是左撇子，而我不是？難道我不比他聰明？
【不開竅】電視裡的球員真笨，我們在這兒教了多少遍了！小強做示范動作都把腳扭了，你們就是踢不出個香蕉球！
【忌喝生水】小時候，有個高年級的學生對俺說，生水不能喝是因為裡面有很多細菌，然後他用玻璃杯接了杯自來水給俺做實驗。他指著杯子裡面的小氣泡說：“看見沒，那些泡泡就是細菌！”後來俺喝汽水總是覺得喝了一肚子的細菌。
【夢裡水鄉】如果發洪水多好玩兒啊，我們小朋友一個個劃著小船去學校，胡同裡面好多小船，就不用大老遠去北海了！
【升級】俺剛上學的時候，以為順序是：現在
w代表woman，m代表man。
w：“我要終其一生為找到一個可以讓我不用奮斗的男人而奮斗！”
m：“那然後呢？”
w：“我要繼續奮斗，防止那些希望不靠自己奮斗的女人！”
小聰和小明是同學。一天，小聰問小明：“你爸有沒有打你媽？”
“沒有。”小明說：“你干嘛問這個？”
“你媽多幸福！”小聰羨慕地說。“我媽可慘了，她在晚上常常被我爸打。我聽到‘啪、啪、啪’的聲音，我媽就拼命地掙扎，弄得床也‘吱丫、吱丫’地響。但每次她都打不過我爸，所以就‘哼哈、哼哈’地哭了。”
“那真是不幸。”小明說：“我媽現在好了，再也沒人打她了。”
“為什麼？”小聰問。
“她跟我爸離婚已經一年多了。”
“醫生，我太容易激動了，每次一唱歌就要流眼淚。你看怎麼辦？”
“太簡單了，每次唱歌時你用棉花把耳朵塞住就行了。”
當我們初中的校長收到一盆仙人球時，我問他是不是他妻子送來的。
他回答說是的，並解釋說，他倆大吵了一架，她可能是把這送來以表歉意。
他讓我把卡片上的話念給他聽。
我打開卡片，那上面用很大的紅字寫著：坐在上面。
一日，老師正在上英語課，校長不知怎麼就在教室窗口了，不過被老師看見了，於是老師就讓校長的女兒用“thereis”造句，校長的女兒很緊張，結結巴巴的說出一句話：“Thereisapigoutoftheclass.”
新婚夫妻蜜月旅行,住進一家客店.晚上新郎正要關燈,新娘不安地問新郎:“屋裡會不會有竊聽器?“
“不會有,親愛的.“新郎安慰她.
“萬一有竊聽器,那多難堪!“
新郎四處查看.最後掀開地毯,果然發現一個小巧的玩藝兒.新郎擰開外圈,除去中間的硬塊後上床去了.
第二天早上侍者叫醒了這對夫妻,問他們昨晚睡得可好?
“很好,謝謝!“新郎不滿地問,“干麼這麼早來打攪我們?“
“非常抱歉!“侍者說,“因為住在你們樓下的夫妻昨晚發覺有隻吊燈落在他們身上!“
造句：一邊....一邊....
寫到：他一邊脫衣服，一邊穿褲子。
老師評語：他到底要穿還是要脫啊？！
造句：其中
寫到：我其中一隻左腳受傷了。
老師評語：你是蜈蚣？
造句：況且
寫到：一輛火車經過，況且況且況且況且.....
老師：......
五個學生吸煙成癮.一天他們在廁所吸煙，被教導主任看見，教導主任告訴其班主任，班主任次日找他們五個談話。
老師：“你吸煙嗎？”學生A：“吸……”老師：“吸？你很光榮嘛！回家叫家長來！！”還被暴K一通並記過.學生A回去後和另外四個說：“老師問你們吸煙嗎你們都別承認,都說不吸，這事我自己擔了。”
一會後。老師：“你吸煙嗎？”學生B：“不吸。”“那吃根薯條吧。”說著老師遞過薯條。學生B自然的伸出兩個指頭……老師：“不吸？回家把家長叫來！”……
老師：“吸煙嗎？”學生C：“不吸。”“那吃根薯條吧。”學生C小心的接過薯條，心中暗暗感激學生乙。(幸好早有預備)...老師：“不沾點番茄醬嗎？”學生C一不留神將醬沾多了，便開始往碗裡彈……老師：“不吸？煙灰彈的很熟練嘛……家長叫來！”......
老師：“吸煙嗎？”學生D：“不……吸……”……（學生D吃完薯條已是汗流浹背,感覺如履薄冰）學生D：“謝謝……老師……沒事的話我先回去了。”老師：“你不給你同學帶根吃嗎？”學生D：“謝謝老師。”說著把薯條放在耳朵上……老師：“知道我該說什麼了吧,還不去叫家長？!”
老師：“吸煙嗎？”學生E：“不吸”......
（總算把薯條安心放在口袋裡……）學生E轉身想走，老師突然喊到：“校長來了！”隻見學生E慌忙把薯條從口袋裡拿出來放到地上使勁的踩……
風和日麗，大強和兩個哥們騎車去郊外踏青。大家的興致都高漲極了。一路上說說笑笑，手舞足蹈，沿途還留下了“倩影”。
時間在歡聲笑語中過得飛快，眼見著天色漸漸暗了下來。三人正有些著急過夜的地方，一家小旅館出現在他們眼前。三個年輕人興奮地停好了車，奔了進去。旅館裡隻有老板一個人，更別提客人了。老板說是因為附近的一片無主墓地近年來不太安寧，影響了這裡的生意，許多小店和旅館都陸續搬走了，他的旅館下月也要拆遷了。
老板在他們吃晚飯時，將一間房間稍加打掃，把鑰匙給了大強，便上樓休息了。年輕人不管條件多麼差勁，總是能找到消遣的方式。他們把房間弄的亂七八糟，拿床單和水杯等做道具，擺出各種各樣奇形怪狀的姿勢來拍照。最後還剩一卷膠卷，大家都不樂意留著第二天回去路上拍，大強突發奇想說那這樣吧我們去墓地裡拍。兩個哥們起先都有些猶豫，後來受激不過也不願落下個膽小鬼的臭名，便壯著膽子去了。
他們騎車不久便找到了那片墓地，把車停在了一棵大樹旁，慢滿地走了進去。這墓地在陰黑的伸夜裡顯得格外怕人。一座座有碑無碑的墳堆上雜草從生，一陣陣陰風吹得樹葉嗚嗚作響，月光不知何時變得慘白慘白的。兩個哥們幾乎都挪不動腳了，抖嗦地說回去吧我們回去吧。大強也覺頭皮發麻，但想是自己提出來墓地拍照的，不能臨陣脫逃，便強作鎮定地說，真沒用你們真沒用，這樣吧看我的，我過去，你們拿著相機給我拍。說完他就走向一個墳堆在那兒擺了個姿勢，說來吧快拍吧。一個哥們舉起相機向前兩步按下了快門。閃光燈一閃，後面那哥們突然發出一聲慘叫。拿相機的手一抖，相機掉在了地上，他也顧不得去撿，急忙往後看，隻見那哥們眼睛瞪的不能再大，面部極難看的抽動著，顫抖的手指著大強。另一個哥們迷惑地轉身看大強，不由發出了一聲更為淒厲的叫聲。這哪是大強呀，活脫脫一個僵尸呀。它雙眼出血，面色慘白，嘴唇潰爛得隻剩兩層皮，露出森森的白牙，最可怕的是他臉上的表情，似乎還帶著詭異的笑容。它平伸著雙臂，開始向前跳躍。早已嚇呆的兩人這才反應過來，沒命地向後飛跑，連自行車都忘在了腦後。
他們上氣不接下氣地跑到了旅館，叫醒老板要他一塊兒去找大強。老板聽說了經過後死活要等到天亮。兩人無法，隻好在惴惴中等待天亮。天亮後，三人來到墓地，恐怖地看到昨夜丟棄在樹旁的自行車變的鏽跡斑斑，並且車身上滿是奇怪的黃色粘液。在往前幾步，他們看到了大強。他目光呆滯地躺在墳堆前，口水鼻涕流了一臉。當他們小心翼翼地扶起他後，他一味地傻笑……
大強退學進精神病院治療已經兩個多月了，醫生說他是受了嚴重的驚嚇刺激，可能很快康復，也可能一輩子都好不了了。兩個哥們對任何人都決口不提此事，據說他們把撿回來的相機裡的膠卷自己沖了出來，可是卻誰也不讓看，說是不想記住這段痛苦的往事已經燒了。據其中一人的室友講，有一天半夜他在夢裡哭喊：“鬼！鬼！它抓住了大強的腳……”
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