有十大理由証明計算機屬於男性，因為計算機在以下十個方面與男性很接近：1、都擁有相當多的數據,但毫無頭緒。2、總會不自覺地忽略更優秀的模式。3、沒搬回家之前看起來很優秀,而且閃閃發光。4、都經常需要備份。5、如果你能夠按下正確的按鈕,他就能正確完成任務。6、最優秀的部分就是能玩游戲。7、為了吸引他的注意,首先得打開開關。8、經常開著燈,但家裡沒人。9、都需要大量的電力。10、品質與個頭高矮無關。
某球迷因沒弄到球票隻得爬到球場外的電線杆上觀看場內足球賽。
看了一會兒見一位警察朝這邊走來，他剛要下來，隻見警察擺擺手問道：“進球沒有？”
“一比零，我們領先。球迷答道。
“好，你在那看吧，小心點兒，別摔下來。”警察喜形於色揚長而去。
球賽即將結束時，警察又走過來問：“幾比幾了？”
“一比二，客隊贏了……”
沒等球迷說完，警察瞪大了眼睛怒吼道：“那你還有心思看？還不趕快給我下來。”
球迷見狀急忙往下爬，剛爬到一半就聽到球場內歡聲雷動鑼鼓齊鳴，警察忙說：“快快，快上去，看看誰又進球了？”
邵某很迷信，整天搞佔卜之術。有一天，他佔算出家傳的一隻古碗將要於某日中午被摔碎，他心想，這是天意，絕難避免。他想親眼看看碗是怎樣被摔破的，便用繩子把古碗縛好，高高吊在屋梁上。
到了預定那天，他目不轉睛地盯著古碗。這時，他的老婆早已燒好了飯，屢次讓孩子叫他吃飯，他說什麼也不願離開。他老婆大怒，忙去看個究竟，一見他那個呆相，越發生氣。她一聲不響地抄起了一根木棍，對准了古碗打去，碗被敲得粉碎。邵某卻不生氣，隻是哺哺自語：“晤，原來是這樣的，真是天數已定，在劫難逃啊！”
(1)
老師:在直角三角形ABC中，兩直線......
童鞋A:互余
(2)
童鞋A:文某是我兄弟,所以我叫他紋胸。羅某是我兄弟，所以我叫他裸胸。豐某是我兄弟，所以我叫他豐胸。
(3)
老師:小明是男生中的敗類......
童鞋A:女生中的極品.
(4)
童鞋A正在挖鼻屎，邊挖邊吃。
童鞋B大吐
童鞋A:要不要吃一點,酸的,甜的,還是辣的。
(5)
童鞋A:......公雞的行為屬於什麼行為?
童鞋B:攻擊行為
童鞋C:為什麼？
童鞋B:公雞的行為當然是公雞行為
(6)
老師:部下見到皇帝都要低頭.
童鞋A:因為皇帝太丑了,怕看了嚇死.
(7)
一天教室太熱,有人冒一句:冰燙
(8)
童鞋A:什麼是余弦.
童鞋B:就是一隻魚懸吊在空中,觀察它腐爛的變化,總結出的定理
(9)
世界上最遙遠的距離不是列夫托爾斯泰說的,而是一個男生看見PLMM從他面前走過而不能上去親她.
(10)
校長:.....不得帶寵物入內......
童鞋A:咋個不能，我就把童鞋B帶進來了.
(11)
主任:讓大家共同把我變為現代人.
童鞋A:沒看出來,你還是古代人.
童鞋B:不對是猿人
童鞋C:周山口猿人
(12)
老師:不做作業是什麼行為!!!
童鞋A:先天性行為.
(13)
童鞋A:交錢
童鞋B:為什麼？
童鞋A:買打虫藥的錢
童鞋B: 對不起，我感冒了，不能買到吃
童鞋A:天哪，這是什麼世道，收兩塊錢保護費都那麼難.
(14)
某日，童鞋A閉眼對童鞋B說:你好丑哦!
童鞋B大怒
童鞋A:我眼睛是閉著的,我不是睜眼說瞎話
(15)
老師:......魚是實物還是虛物.
童鞋A:實物
老師:錯
童鞋A:我說的是那個食物
(16)
童鞋A:賣給你一本<<山海經>>買一送一
童鞋B:???
童鞋A:<<山海經>>:黃海、東海、南海.另送一海:渤海
(17)
童鞋A:豬=吃飯+睡覺,我=吃飯+睡覺+學習
童鞋B：我們班好多豬
有次和男同學談到鏡子，他說：“你們女孩子別的東西或許會沒有，但是鏡子一定最多。”我不以為然地接口道：“那倒未必，我宿舍裡就連一面鏡子也沒有。”男同學遲疑了數秒，苦口婆心地對我說：“你要面對現實！”
有個人很愚鈍，每逢跟他的妻子回娘家飲宴，都被其他女婿欺負，讓他坐在“下座”。他的妻子經常教導他，說要爭取坐到高處的“上座”才好。
一次又逢家宴，把酒讓座的時候，妻子老是用目光示意他“往高處坐”。他見庭前有張木梯，便急忙爬上去，妻子又羞又急，怒目示意，他這回也發火了：“難道叫我坐到天上去？”
工作是否蒸蒸日上？現在我正在奮不顧身、耍猴玩命地學習。
老師表揚了我的豐功偉績，我聽了之後沾沾自喜。您批評我愛濫用詞語，
我一定前功盡棄，卷土重來。祝爸爸萬古長存！
您的首屈一指的小兒子，寶寶。
一天，老師走進課堂，學生們一齊起立喊：“老師早上好！”老師憤憤地說：“為什麼隻叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？”於是學生們又一齊喊：“老師下午好！”老師又憤憤地說：“那我晚上呢？”學生們又一齊喊：“老師晚上也好！”老師點點頭說道：“這樣才行，現在重新喊一遍！”學生們一齊喊：“老師早上好，下午好，晚上也好！”老師說道：“坐下！今天我們要復習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。現在開始。”
老師：“今天天氣很好。”
學生：“今天天氣很壞。”
老師：“到處陽光明媚。”
學生：“到處陰雲密布。”
老師：“馬路上人山人海。”
學生：“馬路上空無一人。”
老師：“年輕。”
學生：“年老。”
老師：“站立。”
學生：“躺倒”
老師：“有個年輕人站立在路上。”
學生：“有個年老人躺倒在路上。”
老師：“我撿到一元錢。”
學生：“我丟了一元錢。”
老師：“我撿到一元錢，交給老師。”
學生：“我丟了一元錢，去偷老師。”
老師：“錯誤，不能這樣說！”
學生：“正確，應該這樣說！”
老師：“錯誤。”
學生：“正確。”
老師：“這不行，這是違法行為！”
學生：“這可以，這是合法行為！”
老師：“我說錯誤。”
學生：“我們說正確。”
老師：“聽老師的，老師說的才是正確！”
學生：“聽我們的，老師說的都是錯誤！”
老師：“你們愚蠢。”
學生：“我們聰明。”
老師：“停止！”
學生：“繼續！”
老師：“你們現在停止！別說了！”
學生：“我們現在繼續！還要說！”
老師：“你們這些蠢豬，我說停止！
學生：“我們都是天才，我們說繼續！”
老師：“你們聽老師的！”
學生：“老師聽我們的！”
老師：“學生都得聽老師的！”
學生：“老師都得聽學生的！”
老師：“現在你們停止練習！”
學生：“現在我們繼續練習！”
老師：“你們沒完沒了了嗎？”
學生：“我們有始有終的呀！”
老師：“那你們就停止！蠢豬！”
學生：“那我們該繼續！天才！”
。。。。。。老師氣吁吁地抱著講義走出了教室。
一次我到教室學習，無意中發現兩張《畢業生擇業情況調查表》，其中在“您認為自己在擇業過程中最成功的一點”一項，一張寫著：夠酷，不給用人單位機會；另一張則寫著：可以流（瀏）覽“美眉”。
老沈被他夫人逼得沒法，才一同到一家照像館去，拍夫婦合影。攝影師對好了鏡頭之後，向老沈說道：“先生！你的臉上一定要露出一點笑容來才好。”老沈看看夫人，說道：“請你暫時走開兩分鐘，好不好？”
没有评论:
发表评论